Не пытаемся сделать все сборники подряд в надежде, что вот в следующем тесте будет выше балл. Так есть риск, что нормальные кембриджские тесты закончатся, и вам будет нечем себя тестировать в экзаменационных условиях.
На данный момент у нас есть 40 хороших тестов: из линейки Cambridge IELTS Authentic Practice Tests книги с 10-й по 20-ю. Если у вас есть, например, год, то этого хватит на 3-4 теста в месяц, или по тесту почти каждую неделю.
Звучит как план?
Однако, если вы будете прорешивать их без какой-либо дополнительной работы, то эти тесты будут использованы впустую. Вы упретесь в потолок, если не будет работы над ошибками и стратегиями.
Алгоритм хорошей подготовки примерно такой:
(по желанию) сделать один тест на время, вслепую, чтобы понимать, с чего вы начинали. Потом очень приятно будет видеть, что есть прогресс, это мотивирует.
Изучить стратегии для каждого типа задания: методично и долго сидите над тестом и применяйте стратегии к каждому заданию. В Listening можно прямо ставить на паузу между частями заданий.
Делайте тест без времени со стратегиями. Проверяйте, где ошиблись, смотрите, где забыли стратегию, или где она не очень работает. Если что-то не работает, то смотрите, почему, что такого в этом задании (оно особенное или может что-то недопоняли, не увидели). Для listening в конце есть транскрипты всех аудио, поэтому переслушивать по несколько раз не надо, можно прочитать с карандашом в руках.
Ещё один тест, теперь на время. Опять смотрим, где не получилось применить стратегии. Отмечаем себе те части или типы заданий, которые систематически не получаются.
Предположим, True/False/Not Given в чтении и Matching в аудировании. Жертвуем несколькими тестами и делаем только эти задания, отрабатываем стратегии на этих нескольких тестах.
Теперь, когда механическая часть - стратегии - усвоена, смотрим на язык: какие формулировки в заданиях и какие в самом тексте (нередко в задании что-то более общее, а в тексте конкретика). Здесь будет много вариативности. Ваша задача, это прочувствовать, по какой логике и как меняются формулировки. IELTS, к счастью, не требует вычленять, что имел в виду автор: тексты академические и написаны настолько прямо, насколько возможно.
Когда появилось ощущение, что вы чувствуете перифраз, можно попробовать снова делать тесты на время. И опять же, обязательно после их выполнения проверяйте, где и почему сделаны ошибки.
На этом этапе те баллы, которые вы получаете, будут ограничены вашим уровнем языка. Если они подходят под ваши цели, то просто распределите оставшиеся тесты до экзамена (и парочку на после, вдруг не повезет с вариантом). Если вам нужен балл выше, то нужно будет сначала прокачивать лексику и грамматику. И важно будет, чтобы после этой прокачки у вас ещё оставались тесты для прорешивания. Поэтому не пытайтесь прорешать все 40 тестов (особенно, если проблема в уровне, а не в стратегиях или выносливости)
Если тесты все-таки кончатся, или вы захотите практику между тестами из книг Кембриджа, то можно использовать вот этот сайт https://mini-ielts.com/