Лайфхаки учителя рисования·Не люблю акварель: дети и растекание
Опыт преподавателя: почему дети путают гуашь и акварель, приёмы с «молоко/кефир/сметана», контуры и выбор бумаги (Sonet, Малевич 300г).
Читать
Каналы
Лайфхаки учителя рисования·Лайфхаки учителя рисования·Плач по материалам
О расходе художественных материалов в студии: наблюдения преподавателя и практичные советы по бумаге, гуаши, кистям, маркерам и экономии.
Читать
Лайфхаки учителя рисования·Самое главное про рисование трехлеток
Лайфхак для урока: вовремя отобрать работу и дать листочек для баловства, чтобы сохранить выразительный замысел ребёнка.
Читать
Лайфхаки учителя рисования·Рисование как добровольная деятельность
Размышления преподавателя рисования о мотивации детей: почему рисование работает только при интересе и уважении педагога.
Читать
Лайфхаки учителя рисования·Особенности рисования с трехлетками
Советы преподавателя о работе с трёхлетками: отказ от «красивой» картины, развитие мелкой моторики и смена инструментов в занятии.
Читать
Лайфхаки учителя рисования·Перманентные маркеры на уроках рисования
Лайфхак для учителей: перманентный маркер не размывается акварелью, удобен для младших детей; осторожность при обводке после покраски.
Читать
Лайфхаки учителя рисования·Пальцы, ошибки и возрастные особенности в рисовании
Советы из практики: разрешать пачкать руки гуашью, пояснения возрастных особенностей рисунка и взгляд на обучение с 3 лет.
Читать
Лайфхаки учителя рисования·Нескучные натюрморты для детей
Дочь отказалась от художки из‑за натюрмортов; автор пишет о «нескучных натюрмортах», предметах из путешествий и даже о крынке в постановке.
Читать
Лайфхаки учителя рисования·Разные работы в одном занятии: опыт преподавателя
Как получить разные работы у детей на одном занятии — приёмы и примеры: «Готический собор», подражание Дали, профиль-коллаж.
Читать
Лайфхаки учителя рисования·Стадо слоников: уроки уборки после занятий
О том, как в студии после урока младших школьников остаётся «стадо слоников»: вода, грязные кисти и необходимость учить бытовой аккуратности.
Читать
Лайфхаки учителя рисования·Не хочу работать на таких условиях
Личный рассказ преподавателя рисования о несправедливой оплате, холоде в зале, дополнительных затратах и решении уйти на самостоятельную практику.
Читать
Лайфхаки учителя рисования·Дракон как символ китайского Нового года
Урок бумагопластики для детей: поэтапный мастер-класс по созданию бумажного дракона к китайскому Новому году с фотографиями работ и советами по материалам.
Читать
Лайфхаки учителя рисования·Поэтапное рисование лошади
Пошаговые советы преподавателя рисования для детей: тело, шея, голова, ноги, уши, хвост и глаза — что важно показать и объяснить.
Читать
Лайфхаки учителя рисования·Полухлопковая бумага для детских акварелей
Короткая заметка: по мотивам Пеноваца рисовали на полухлопковой бумаге — дети, даже семилетки, работали с удовольствием.
Читать
Лайфхаки учителя рисования·Рисование как игра и терапия
Почему рисование для детей — игра и способ выразить эмоции: про свободу выбора, этапы смешивания красок и простые правила в студии.
Читать
Лайфхаки учителя рисования·Не-европейская история
Обзор занятий по неевропейским традициям: африканские маски, индийские боги, китайские драконы и японские пейзажи; фото — работы детей.
Читать
Лайфхаки учителя рисования·Как придумывать новые темы?
Размышления преподавателя рисования о придумывании тем: краткое описание трёх годовых курсов — «Путешествие во времени», «Путешествие по странам», «Рисуем, как великие художники».
Читать
Лайфхаки учителя рисования·Рисуем как древние египтяне
Урок по рисованию в египетском стиле: методика, позы и приемы (по наблюдениям и книгам Б. В. Раушенбаха) для работы с детьми.
Читать
Лайфхаки учителя рисования·«Это мой стиль» — о защитах подростков в рисовании
Разбор фразы «Это мой стиль»: как страх и недостаток навыка у подростков прячут ошибки в рисунке и почему стиль приходит после практики.
Читать
Лайфхаки учителя рисования·Про красивое
Советы преподавателя о том, как работать с ожиданиями родителей, референсами и фотографией работ детей; примеры и позиционирование мастер‑классов.
Читать