Кто остаётся в командах — лучшие или удобные?
Размышление о том, кто остаётся в командах — сильные или «удобные», с примерами из Тинькофф и Яндекс.Практикума.
Бизнес-стратег и экономист отрасли онлайн-образования Вывожу команды и собственника на новый уровень управления и продаж. 11 лет на рынке онлайн, +450 проектов реализовано По вопросам: @alex_org
Размышление о том, кто остаётся в командах — сильные или «удобные», с примерами из Тинькофф и Яндекс.Практикума.
Цитата Эдтехно: онлайн‑школы на GetCourse увеличили выручку на 6% в 2024; лидируют ниши «Профессия», «Здоровье», «Психология». Ссылка на подкаст.
Личный опыт Александры: ежедневные практики для поддержания ресурсного состояния, связь спокойствия с дифференциацией и анонс эфира в 16:00.

Анонс закрытого нетворк-чата Hub conf: ИНФОБИЗ 2025, 27–29 января; бесплатный билет доступен на hubconf.ru/team.
Размышление о сочетании сексуальности и силы в личном бренде; как это помогает отстроиться от конкурентов и анонс мастер‑класса 28 января.

Анализ: почему в инфобизнесе важнее цель по прибыли, а не по обороту; пример запуска Skillbox и приглашение на мастер‑класс 28 января.
Инсайт после игры в падел: тренер показал, как фокус на мяче и принцип «подумал — сделал» превращают мысли в реальные действия и ускоряют результат.
Кейс: проект с 180 млн в год, 5 человек в команде, чек 120 000 ₽ и потоки до 500 человек — как отстроиться от крупных EdTech.
Почему в 2025 году монетизация онлайн‑образования зависит не только от холодного трафика: сокращение расходов, продление LTV и стратегия ограниченного предложения.
Советы по постановке целей от собственников EdTech: почему лучше 5 целей, баланс сфер жизни и краткий отчёт достижений автора в 2024.
Аналитика по рассрочкам в 2025: рост банковских процентов до ~18%, снижение одобрений до 20% и влияние на продажи и онлайн-школы (пример: 130 млн выручки).
Аудит функций и задач в команде, распределение ответственности и еженедельный контроль показателей для роста продаж в 2025 году.
